Я вучуся ў 4-м беларускім класе. Але на пачатку гэтага навучальнага года здарылася бяда. Настаўнікі разам з дырэктарам дамовіліся і сабралі сход, на які запрасілі бацькоў, і вырашылі, што ў школе больш не будзе беларускіх класаў. Але нашы бацькі настаялі на тым, каб 4-ы клас мы закончылі на беларускай мове навучання. А цяпер нас, беларусаў, зноў збіралі на сход. І ўжо ўсе напісалі заявы ў 5-ы клас, ды з рускай мовай навучання. Але толькі мае бацькі напісалі, што я жадаю вучыцца ў 5-м беларускім класе. Але аднаго мяне ніхто вучыць не будзе - няма настаўнікаў-прадметнікаў, якія жадалі б выкладаць па-беларуску. І я вырашыў, што ў школу, дзе няма ні аднаго беларускага 5-га класа, ніколі не пайду. Вучыцца я буду, але самастойна, ды прасіць старэйшага брата. Вось ён, мой брат Жэня, каб пажадаў, то стаў бы сапраўдным беларускім настаўнікам!..

    Истиные цели первого референдума по замыслу Лукашенко и его окружения из "пятой колонны" состояли именно в том, чтобы нанести сильнейший удар по психологии государственных чиновников всех рангов. Этот удар нужно было нанести в сфере постепенно формировавшегося у служащих госаппарата под воздействием белорусского языка и национальных символов того качества, которое именуется национальным самосознанием. Лукашенко и его "пятая колонна" отчетливо осознавали, что формирующееся в чиновничьей среде национальное самосознание может стать непреодолимой преградой на пути к осуществлению его заветной "голубой" мечты - воцарения на российском престоле.